ปักกิ่ง, 1 ธ.ค. 2568 /PRNewswire/ -- มหาวิทยาลัยชิงหวาเพิ่งเผยแพร่ "หลักการชี้แนะของมหาวิทยาลัยชิงหวาสำหรับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษา" (หลักการชี้แนะฯ) ซึ่งเป็นกรอบการทำงานชุดแรกที่ครอบคลุมทั่วทั้งมหาวิทยาลัย เป็นตัวกำหนดแนวทางและบรรทัดฐานที่เป็นระบบหลายระดับสำหรับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ทั่วทั้งวิทยาเขต

ขณะที่ปัญญาประดิษฐ์เชิงกำเนิด (generative artificial intelligence) กำลังแพร่หลายมากขึ้นในห้องเรียนและห้องปฏิบัติการ นักศึกษาจึงหันมาใช้ AI เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และระดมความคิดใหม่ ๆ แม้จะมีความกังวลเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับภาวะจิตใจชะงักงันและการพึ่งพาเทคโนโลยี คณาจารย์กำลังค้นหาวิธีการใหม่ ๆ ในการผสาน AI เข้ากับการเรียนการสอน พร้อมกับสำรวจประเด็นด้านจริยธรรมและการใช้งานที่เหมาะสม หลักการชี้นำฯ แบ่งออกเป็นสามส่วน ได้แก่ บทบัญญัติทั่วไป การสอนและการเรียนรู้ และวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ และความสำเร็จเชิงปฏิบัติ ส่วนต่าง ๆ เหล่านี้ประกอบกันเป็นกรอบแนวคิดระดับสูง พร้อมแนวทางปฏิบัติโดยละเอียดตามสถานการณ์ ซึ่งครอบคลุมประเด็นสำคัญต่าง ๆ ด้านการสอนและการวิจัยเชิงวิชาการ

Wang Shuaiguo ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาออนไลน์และผู้ร่างเอกสารหลัก เปิดเผยว่า หลักการชี้นำฯ ยังเหลือพื้นที่เหลือเฟือไว้สำหรับพัฒนาในอนาคต นอกเหนือจากสถานการณ์การเรียนการสอนและการวิจัยในปัจจุบัน โดยกรอบการทำงานนี้ออกแบบมาเพื่อรองรับการขยายขอบเขตไปสู่การวิจัยเชิงวิชาการ บริการด้านการบริหาร และการประยุกต์ใช้งานใหม่ ๆ ในอนาคต

"เราหวังว่าเอกสารฉบับนี้จะไม่กลายเป็นเอกสารที่จำกัดนวัตกรรม แต่ควรเป็นระบบที่มีชีวิตที่เติบโตอย่างต่อเนื่องล้อไปกับพัฒนาการของเทคโนโลยี" Wang กล่าว

ส่วนบทบัญญัติทั่วไปได้ร่างแนวทางเชิงรุกแต่รอบคอบของมหาวิทยาลัยชิงหวาในการพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ และกำหนดหลักการสำคัญห้าประการ ได้แก่ ความรับผิดชอบ การปฏิบัติตามกฎระเบียบและความถูกต้อง ความปลอดภัยของข้อมูล ความรอบคอบและการคิดเชิงวิพากษ์ และความยุติธรรมและความครอบคลุม หลักการเหล่านี้เน้นย้ำว่า AI ยังควรเป็นเครื่องมือเสริม โดยอาจารย์และนักศึกษาเป็นแรงผลักดันหลักของการเรียนการสอน กรอบการทำงานนี้กำหนดให้มีการเปิดเผยข้อมูลการใช้ AI อย่างเหมาะสม ห้ามมิให้มีการประพฤติมิชอบทางวิชาการ และห้ามใช้ข้อมูลละเอียดอ่อนหรือข้อมูลที่ไม่ได้รับอนุญาตในการฝึกหรือการใช้งานแบบจำลอง AI นอกจากนี้ยังเร่งรัดให้เกิดการเฝ้าระวังข้อผิดพลาดที่เกิดจาก AI และเรียกร้องให้มีการตรวจสอบจากหลายแหล่งเพื่อป้องกันความชะล่าใจทางปัญญาจากการพึ่งพาเทคโนโลยีมากเกินไป หลักการเหล่านี้ยังเน้นย้ำความจำเป็นในการแก้ไขปัญหาอคติทางอัลกอริทึมและช่องว่างทางดิจิทัล เพื่อให้การพัฒนาและการประยุกต์ใช้ AI เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะ

ในส่วนการสอนและการเรียนรู้แนะนำให้ผู้สอนกำหนดวิธีการใช้ปัญญาประดิษฐ์ตามวัตถุประสงค์ของแต่ละหลักสูตร อธิบายหลักการชี้นำฯ ให้นักศึกษาทราบตั้งแต่ต้นภาคการศึกษา และรับผิดชอบสื่อการสอนใด ๆ ที่สร้างโดย AI หลักการดังกล่าวยังส่งเสริมให้คณาจารย์ช่วยนักศึกษาพัฒนาความเข้าใจอย่างรอบด้านเกี่ยวกับ AI โดยนักศึกษาได้รับอนุญาตให้ใช้ AI เป็นสื่อการเรียนรู้ภายในขอบเขตหลักสูตร แต่ห้ามมิให้คัดลอกหรือถอดความข้อความ รหัส หรือเนื้อหาอื่น ๆ ที่สร้างโดย AI เพื่อส่งงานวิชาการอย่างเด็ดขาด

สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ส่วนวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ และความสำเร็จเชิงปฏิบัติ เน้นย้ำว่าปัญญาประดิษฐ์ต้องไม่เข้ามาแทนที่การฝึกอบรมทางวิชาการหรือการค้นคว้าอิสระที่นักศึกษาต้องปฏิบัติ ห้ามใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการเขียนงานในนามผู้อื่น การคัดลอกผลงาน การสร้างข้อมูลหรือเรื่องราวที่ไม่เป็นความจริง หรือการประพฤติมิชอบในรูปแบบอื่นใดโดยเด็ดขาด อาจารย์ที่ปรึกษาได้รับคำสั่งให้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างเหมาะสม และกำกับดูแลตลอดกระบวนการวิจัย เพื่อรักษาความซื่อสัตย์ทางวิชาการและรับรองว่าผลงานของนักศึกษาเป็นผลงานต้นฉบับ

หลักการชี้นำฯ ของมหาวิทยาลัยชิงหวาพัฒนาขึ้นเพื่อส่งเสริมให้เกิดนวัตกรรม ไม่ใช่เพื่อจำกัดนวัตกรรม สะท้อนให้เห็นการศึกษาวิจัยอย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับบทบาทที่กำลังขยายตัวของปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในแวดวงการศึกษา และความพยายามในการสร้างฉันทามติร่วมกันทางวิชาการ โดยเครื่องมือใหม่ ๆ เช่น หลักสูตรที่ขับเคลื่อนด้วยปัญญาประดิษฐ์ กลไกความรู้ ผู้สอนที่เป็นเอเจนต์ และเพื่อนคู่ใจในวิทยาเขต (campus companion) ได้ก่อให้เกิดคำถามใหม่ ๆ เกี่ยวกับจริยธรรม ความรับผิดชอบ และความเป็นเจ้าของผลงานในการสอนและการวิจัย ในช่วงฤดูร้อนปี 2567 มหาวิทยาลัยฯ ได้เริ่มร่างหลักการชี้นำฯ ผ่านความร่วมมือระหว่างฝ่ายวิชาการและฝ่ายบริหาร โดยมุ่งสร้างสมดุลระหว่างการเปิดกว้างต่อความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี กับการกำกับดูแลอย่างรอบคอบ และการใช้งานอย่างมีความรับผิดชอบ

การเผยแพร่หลักการชี้นำฯ นี้ถือเป็นก้าวใหม่ของมหาวิทยาลัยชิงหวาในการบูรณาการปัญญาประดิษฐ์และการศึกษา โดยเปลี่ยนจากเน้นความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีไปสู่การสนับสนุนระดับสถาบัน ความพยายามนี้ต่อยอดจากการทำงานอย่างเป็นระบบมาหลายปีในการสอนด้วยปัญญาประดิษฐ์ ในอนาคต มหาวิทยาลัยชิงหวาวางแผนที่จะส่งเสริมหลักการเหล่านี้ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์ การประชุมเชิงปฏิบัติการของคณาจารย์ และการสนทนาแบบสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยฯ มุ่งหวังที่จะนำพาชุมชนของตนไปสู่การใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างมีความรับผิดชอบและรอบรู้ ส่งเสริมระบบนิเวศที่ยั่งยืนสำหรับนวัตกรรมทางการศึกษา และเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่สามารถใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีอัจฉริยะต่าง ๆ ได้

ศึกษารายละเอียดหลักการชี้แนะสำหรับการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาจากมหาวิทยาลัยชิงหวาได้ที่ https://www.tsinghua.edu.cn/en/ และเพจอย่างเป็นทางการบน Facebook https://www.facebook.com/Tsinghua LinkedIn https://www.linkedin.com/school/tsinghua-university/ X https://x.com/Tsinghua_Uni YouTube https://www.youtube.com/c/TsinghuaUniversity_official และ Instagram https://www.instagram.com/tsinghua_uni/